Министерство образования республики возглавил Айбулат Хажин. Сам он из семьи педагогов и весь трудовой путь нового министра был связан с образовательной средой. Она, кстати, по мнению руководителя ведомства, нуждается в качественных изменениях. Каких именно, Айбулат Хажин рассказал в интервью нашему телеканалу.
-Айбулат Вакилевич, этот кабинет для Вас не новый. Буквально два года назад Вы были первым замом. И вот-назначение.
- Как говорят у военных, дембель! (улыбается) Ровно 2 года назад, день в день, я уходил из министерства образования. И вот – новая веха в моей жизни.
-Какие были ощущения после того, как узнали о новом назначении?
- Насколько смогу справиться, хватит ли потенциала, знаний, компетенции. Ведь должность очень ответственная, система образования четвертая в России по величине, с огромной сетью образовательных организаций. Но, самое главное, это просто неимоверное количество детей и наших педагогов, которые трудятся на ниве образования. Переживал.
-У Вас ведь папа-педагог, Вы из педагогической семьи. Что сказали родители?
- И мама, и папа у меня филологи. Они сказали: «Сынок, теперь мы тебя, наверное, будем реже видеть!» Но я надеюсь, что, в любом случае, родителям столько же внимания уделять постараюсь, сколько до этого. Семья у меня терпеливая.
-Сфера образования очень большая, объемная. Вы, как приступивший новый министр образования, какие задачи будете решать в первую очередь?
- Промониторить, проанализировать систему методической службы, методической помощи, которую оказывают на уровне субъекта, на уровне республики и на уровне каждого муниципалитета. Потому, что методическая служба — это один из столпов образования и помощи всем педагогическим работникам, учителям, воспитателям. И это, наверное, будет первый мой шаг в должности министра.
-Вы довольны качеством образования в нашей республике?
- Я так скажу — по качеству образования у нас есть вопросы, есть нарекания. Это позиция, которую я высказываю, прежде всего, как чиновник и как недавний представитель надзорного ведомства. В этом году мы провели более 250 проверок по Федеральному государственному контролю качества образования. В каждом пятом случае мы видели, практически, нулевые результаты. В этом случае приостанавливается государственная аккредитация, мы констатируем факт, что в этой школе ФГОС не реализуется, стандарты не реализуются – значит, дети либо недополучают максимальный объём, либо вообще не получают того уровня знаний, который должен быть сформирован в соответствии с образовательными стандартами. Это беда. И её надо исправлять.
-Сейчас всех чиновников обязали присутствовать в социальных сетях. Как у вас там дела?
- Всё хорошо. Я присутствую в Instagram и Facebook. Может быть, не так активно и не так часто. Но, в любом случае, я информацию сразу вижу, анализирую и реагирую. Кроме того, у каждого ведомства и министерства образования республики, в том числе, есть присутственные места во всех социальных сетях, таких как Facebook, Instagram, Одноклассники, ВКонтакте — мы активно там работаем, комментируем, консультируем. Понятно, что не сразу мы решаем проблемы. Где-то необходимо нормативный акт принять, где-то просто достучаться, где-то решение требует финансовых вложений. Но, в любом случае, реакция всегда есть.
-Раз зашла речь о финансовых вопросах. Радий Фаритович очень открыт для общения, и всё время говорит своим подчинённым – чиновникам: «Обращайтесь, если нужно, мы вам поможем!» В первую очередь, с чем бы Вы к нему обратились?
- Первая задача, какую я вижу — это, по возможности, как можно больше привлечь федеральных средств в республику. Понятно, что и республика, безусловно, должна активно участвовать во всевозможных проектах, которые реализуются в системе образования. Первая моя просьба к главе Республики касалась бы развития центров для особенных детей. К сожалению, это проблема сегодняшнего дня. Мы не врачи, но мы педагоги, поэтому заниматься коррекционной работой нам нужно. И здесь нам нужна финансовая помощь.
-Спасибо Вам за интересную беседу. И успехов на новом поприще!
