И героем нашего следующего сюжета стал преподаватель математики в уфимском лицее № 93. Так вышло, что каждый ученик в классе Дениса Кожевникова — это, как минимум, призёр различных этапов всероссийской олимпиады школьников. Как добиться высоких результатов в учёбе и почему в олимпиадном классе так много троечников — узнавал Александр Колинченко.
Под стук мела наступают в математическом классе новые времена. А ведь еще вчера геометрия была куда проще. Для всех фигур — только одна плоскость. Теперь они как из рога изобилия...
А будут и бета, и гамма, и омега… Геометрия вдруг стала стереометрией, и все её решения буквально зависли в пространстве — не то чтобы очень легко представимом. Пытливым умам 10-го «Б» необходимо научиться думать сразу в трёх измерениях. И учитель будет всячески этому содействовать.
А ведь когда-то Денис Владимирович Кожевников в университете преподавал… В родном башкирском педагогическом, пока аспирантом был. Уже думал кандидатскую писать, наукой заниматься, но случился в судьбе поворот.
И так уже десять лет почти.
Александр Колинченко, корреспондент:
«Издавна известно: чтобы непутёвый ученик подтянулся, его нужно с более сильным учеником посадить. Беда только в том, что на всех троечников отличниц не напасёшься».
Это статистическая проблема всех классов любых школ. И будь десятый «Б» хоть трижды математическим — средняя арифметическая оценка его учеников… Почему-то Денис Владимирович называет её с улыбкой.
И результаты основного госэкзамена в этом смысле показательны. У ребят ни одной четверки — каждый получил отлично. Класс полностью состоит из олимпиадников.
Ну и вишенкой на торте… Трое детей из класса проводят этот октябрь в Сочи как участники профильной смены в образовательном центре «Сириус». Привычная практика.
Только на половину смены — ведь как можно оставить на целый месяц родной 10 «Б»?
Если верить расписанию, то в 10 «Б» стоит 8 уроков математики в неделю. Ну а на практике же по инициативе Дениса Владимировича их порой и по 14 проходит. Чему школьники только рады.
