"Спорт – это наука. И мы с помощью науки изучаем спорт, он, как и физическая культура, подлежит постоянному анализу, разбору, привнесению каких-то новых методик, упражнений и так далее. Для меня наука – это постоянный поиск чего-то нового в спортивной деятельности. Если говорить о гандболе, еще 5-10 лет назад такой быстрой игры не было. Сейчас он стал еще быстрее, то есть более скоростным, более техничным. И необходимо пересматривать систему подготовки спортсменов, потому что структура соревновательной деятельности тоже стала другой. То есть сейчас уровень игроков должен быть абсолютно иным, необходимо готовить спортсменов к другой игре", – сказал к.п.н., старший преподаватель кафедры теории и методики физической культуры и спорта, заместитель директора по учебной работе института физической культуры и здоровья человека БГПУ им. М. Акмуллы, член Клуба молодых ученых Евразийского НОЦ Артем Свинин в программе "Земля Санниковой" на "Радио России-Башкортостан" во вторник, 17 марта 2026 г.
О кульминационном
"После того, как я "завязал" с профессиональным спортом, я еще ни разу не заскучал по этому делу. Я смотрю, анализирую, остаюсь на связи с бывшими партнерами по игре, но нет желания снова надеть форму. Я просто подошел к этому процессу с абсолютно другой стороны. Когда ты занимаешься профессионально спортом, ты не задумываешься о дальнейшей судьбе, о теории и так далее – у тебя есть только практика.
- Кандидатская диссертация позволяет открывать в жизни новые дороги. Это признание для самого себя важности того, что ты делаешь.
Это развернуло мою педагогическую деятельность в другую сторону. Я понял важность и приоритетность тех разработок, которыми мы занимаемся. Я передаю огромное спасибо моему научному руководителю – это доктор педагогических наук Юламанова Гюзель Миниахметовна. Это человек, который меня привел в науку и с которым мы до сих пор плодотворно работаем".
О долгосрочном
"Если мы говорим о спортивной науке, тут нужно понимать, что это все-таки отрасль педагогики. И в педагогических научных разработках, как правило, не существует результата здесь и сейчас. Да, новые подходы следует применять, пробовать, но нужно быть готовым к тому, что это может не сработать".
Об исходных данных
"В гандболе нужны высокие, сухие, прыгучие ребята. Но, в принципе, играть может любой. Гандбол чем хорош? Здесь 6 полевых игроков и 1 вратарь, есть разные амплуа, и у каждого амплуа – свои задачи. То есть тут ты можешь быть большим, маленьким, быстрым, медленным – каждому найдется своя работа. Даже если ребенок, например, страдает недостатком веса, спорт пойдет ему на пользу – есть больше начнёт.
- Хорошо, если у тебя есть игровое мышление, хороший уровень координационных способностей, высокие скоростные, силовые способности.
Но всего этого сразу не бывает, надо развивать. И вот тут нужен тренер, который способен все это развить в ребенке".
Об игровом мышлении
"Существуют разные понятия: игровое мышление, тактическое мышление, оперативное мышление. Но все сводится, в принципе, к тому, что это способность человека ориентироваться в быстро меняющемся пространстве и ситуациях, что в гандболе происходит очень часто. То есть необходимо оперативно оценивать изменяющиеся ситуации. Это быстрота сложных двигательных реакций: выбор позиций, как необходимо располагаться на площадке, кому отдать передачу, как её поймать, как обработать, куда уйти, что сделать с защитниками, которые перед тобой, – тут миллион возможных вариаций, которые пролистываются у тебя в голове таким "списком" в одну секунду времени.
- Вообще, я бы голову поставил на первое место по значимости в спорте.
Прежде всего – голова. Игровое мышление видно – у таких детишек глаза очень активные, заинтересованные. И это развивается, есть ряд упражнений, разработок, много новых подвижных игр интересных, где необходимо думать".
Также в интервью:
– "Было много теплых моментов", – о том, что спорт – "это неподдельные эмоции";
– "Там был сильный гандбольный клуб", – о родном городе Снежинске;
– "Сейчас дети более разговорчивые", – о некоторых особенностях нового поколения;
– "Спорт оказался лучшим средством", – о том, как бороться с недисциплинированностью;
– "Люди мало читали", – о том, что у современных студентов явные проблемы с речью;
– "Грамотно списать тоже нужно уметь", – о решебниках и полезном неполезном ИИ;
– "Невозможно, но все зависит от поставленной цели", – о быстром спортивном результате и разных тренерских задачах;
– "В первую очередь, необходима поддержка семьи и интерес ребенка", – о том, что важно для успешного спортивного будущего;
– "Нас свела Уфа", – о знакомстве с будущей супругой и о том, что "гандбольный мир тесен";
– "До определенного возраста дети посещают разные виды занятий", – о мудрой китайской методике.
